HUELLA DE APRENDIZAJE PABLO

 TAREA 2: INFOGRAFIA ENLACE: ARTÍCULO CON NORMATIVA APA: Estudios pedagógicos. (2016). La Relación Educador-Educando: Algunas Perspectivas Actuales. Volumen 42: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000300007 TAREA 3: PROYECTO ANIMACIÓN SOCI-CULTURAL REACIÓN DE CHARLAS Y CONFERENCIAS EN LAS QUE SE TRATEN TEMAS COMO EL TABAQUISMO , EL ALCOHOLISMO , EL CONSUMO DE DROGAS, ENFERMEDADES QUE NO SON TOTALMENTE ACEPTADAS EN LA SOCIEDAD COMO EL ITS, SIDA... 1. ¿POR QUÉ? Es necesario que la gente no piense que está sola cuando surgen algunas de estas dificultades, ya que son muchas las personas las que están pasando por las mismas situaciones. 2. ¿PARA QUÉ? Para que puedan comentar su situación y puedan abrirse para que no se sientan solos. 3. ¿CÓMO? Metodología activa, dinámica, donde estarán incorporadas dichas personas, con la realización de charlas. 4. ¿QUÉ? Charlas y conferencias en las que vaya gente especializada en dichos temas, gente que lo ha...

CUALIDADES DEL MAESTRP En este espacio, debemos hablar de las cualidades que debe tener un buen maestro para nosotros, siendo así una referencia a imitar en nuestro futuro trabajo dentro de unos años, después de los artículos, Adjunto el dibujo que he podido relacionar con los 3 artículos mostrados aquí abajo. PRIMER ARTICULO : "Las diez cualidades del maestro del siglo XXI"(La Vanguardia) SEGUNDO ARTICULO: "7 cualidades que diferencian a un buen profesor"(Universia) TERCER ARTICULO: "Las 10 cualidades que todo docente debe tener" (González, L, en https://www.emagister.com/)